Al vídeo següent, veiem com pot arribar a influir la televisió a la societat d'avui en dia.
dijous, 20 de desembre del 2007
dimarts, 27 de novembre del 2007
TIC avui en dia
Seguint navegant he trobat, com és de costum per a mi, uns power points bastant interessants:
1) Sobre le TIC en l'educació:
2) Importància de les tic en l'educació:
3) Importancia sobre els TIC en l'educació:
4) Curs TIC (molt interesant):
5) Les TIC a la societat:
6) Que es un blog?:
Espero us sigui agradable veure aquests power points, per la d'informació que ens donen!
(GRUP 2)
1) Sobre le TIC en l'educació:
2) Importància de les tic en l'educació:
3) Importancia sobre els TIC en l'educació:
4) Curs TIC (molt interesant):
5) Les TIC a la societat:
6) Que es un blog?:
Espero us sigui agradable veure aquests power points, per la d'informació que ens donen!
(GRUP 2)
WEB 2.0 Comunicar-nos a la web
Internet ofereix moltes formes de comunicació i de publicació gratuïtes.
Navegant per internet he trobat unes imatges en el blog d'un grup de teatre del que formava part... i ems embla que poden ser interesant per poder aprendre una mica més de què ens ofereix internet.
Espero que us sigui d'utilitat:
Navegant per la web... n'he trobat un altre que el pot complementar, aquest cop en anglès:
Navegant per internet he trobat unes imatges en el blog d'un grup de teatre del que formava part... i ems embla que poden ser interesant per poder aprendre una mica més de què ens ofereix internet.
Espero que us sigui d'utilitat:
Navegant per la web... n'he trobat un altre que el pot complementar, aquest cop en anglès:
dimecres, 24 d’octubre del 2007
Pàgina web
Avui hem après que tenim una pàgina web pròpia, per comaprtir els arxius.
Per exemple, imaginem que jo vull mostar una fotografía meva, en un blog o una pàgina web, ho puc fer mitjançant el codi "embed", modificant-lo amb l'"html" o mostrant un link a la fotografía, per tal de no ocupar espai.
Això a més de amb la nostra web, hi ha d'altres que ho ofereixen com es picassa, de google... i és que google ofereix moltes opcions per poder comaprtir arxius, documents, etc. tal i com hem comentat anteriorment.
Exemple:
Foto en aquesta web
o posar la foto aqui directament:
Són només uns petits exempels de tot el que es pot arribar a fer...
Per exemple, imaginem que jo vull mostar una fotografía meva, en un blog o una pàgina web, ho puc fer mitjançant el codi "embed", modificant-lo amb l'"html" o mostrant un link a la fotografía, per tal de no ocupar espai.
Això a més de amb la nostra web, hi ha d'altres que ho ofereixen com es picassa, de google... i és que google ofereix moltes opcions per poder comaprtir arxius, documents, etc. tal i com hem comentat anteriorment.
Exemple:
Foto en aquesta web
o posar la foto aqui directament:
Són només uns petits exempels de tot el que es pot arribar a fer...
dilluns, 22 d’octubre del 2007
Notebook amb google
www.google.com/notebook
Per fer-ne notes per internet, i compartir fotos i documents.
Mitjançant Notebook, un programa gratuït que et pots baixar des de google, pots crear i copiar pàgines, fotos, textos, notícies, links, etc. i després deixar-ho emmagatzemat per a tu només, o convidar a algú per a comaprtir aquests arxius.
És una eina molt útil per efectuar treballs en grup, ja que ho pots utilitzar des qualsevol ordinador, sense encessitat de tenir-ho via e-mail o en un pen guardat.
Per fer-ne notes per internet, i compartir fotos i documents.
Mitjançant Notebook, un programa gratuït que et pots baixar des de google, pots crear i copiar pàgines, fotos, textos, notícies, links, etc. i després deixar-ho emmagatzemat per a tu només, o convidar a algú per a comaprtir aquests arxius.
És una eina molt útil per efectuar treballs en grup, ja que ho pots utilitzar des qualsevol ordinador, sense encessitat de tenir-ho via e-mail o en un pen guardat.
dimarts, 16 d’octubre del 2007
ANÀLISI D'EXPERIÈNCIES ESCOLARS
(Treball en grup a classe sobre els vídeos: "La pissarra digital" i "L'escàner i la impressora".)
La pissarra digital
Escola: IES St. Quirze del Vallès (escola pública)
Nivell educatiu: Tercer cicle (cicle superior) de Primària.
Descriu l’objectiu principal de l’experiència: Tracten d'utilitzar que el sorir a la pissarra, no sigui un patiment. Fan servir la pissarra digital per exposar les lliçons a classe. I també la fan servir per repassar els mapes del temps i fins i tot, per als exàmens.
Es pot aplicar a algun altre nivell educatiu? Per què?
Quin programari s’utilitza? Fes una llista i descriu per a què serveixen:
Quina és la seqüència didàctica:
Cita, del programa de l’assignatura, els punts en que es treballen les mateixes matèries:
L'escàner i la impressora
Escola: CEIP d'Alfés [escola rural (centre d'infantil i primària públic)]
Nivell educatiu: Segon cicle (cicle mitjà) de Primària.
Descriu l’objectiu principal de l’experiència: Adapten les noves tecnologies com l'us de l'escàner i l'impressora a l'aula. Escanejen i a arrel d'aquestes imatges fan fitxes de llibres i/o treballs, i juntament amb la informació trobada per internet la imprimeixen per poder tenir-ho més a mà.
Es pot aplicar a algun altre nivell educatiu? Per què? Ho podem aplicar a cursos a partir de cicle mitjà, ja que a partir d'aquestes edats, quan fan un treball o busquen informació, gairebé sempre ho imprimiran, tal i com també escanejaran fotografies o parts de llibres per pdoer complemetar els seus treballs o poder tenir guardada la informació als seus ordinadors.
Quin programari s’utilitza? Fes una llista i descriu per a què serveixen:
Quina és la seqüència didàctica: El mestre els hi demana un treball, que per fer-lo necessiten l'ús de l'escàner i l'impres
Cita, del programa de l’assignatura, els punts en que es treballen les mateixes matèries:
La pissarra digital
Escola: IES St. Quirze del Vallès (escola pública)
Nivell educatiu: Tercer cicle (cicle superior) de Primària.
Descriu l’objectiu principal de l’experiència: Tracten d'utilitzar que el sorir a la pissarra, no sigui un patiment. Fan servir la pissarra digital per exposar les lliçons a classe. I també la fan servir per repassar els mapes del temps i fins i tot, per als exàmens.
Es pot aplicar a algun altre nivell educatiu? Per què?
Quin programari s’utilitza? Fes una llista i descriu per a què serveixen:
- Editor de textos (Ja sigui Microsoft Word, OpenOffice, Worpad, Power Point etc. sobretot programes d'un estil de power point que són més visuals).
- Pàgines web (accedint mitjançant exploradors com Internet Explorer, Mozzilla Firefox, etc. per poder sel·leccionar textos i imatges per imprimirles després).
Quina és la seqüència didàctica:
Cita, del programa de l’assignatura, els punts en que es treballen les mateixes matèries:
L'escàner i la impressora
Escola: CEIP d'Alfés [escola rural (centre d'infantil i primària públic)]
Nivell educatiu: Segon cicle (cicle mitjà) de Primària.
Descriu l’objectiu principal de l’experiència: Adapten les noves tecnologies com l'us de l'escàner i l'impressora a l'aula. Escanejen i a arrel d'aquestes imatges fan fitxes de llibres i/o treballs, i juntament amb la informació trobada per internet la imprimeixen per poder tenir-ho més a mà.
Es pot aplicar a algun altre nivell educatiu? Per què? Ho podem aplicar a cursos a partir de cicle mitjà, ja que a partir d'aquestes edats, quan fan un treball o busquen informació, gairebé sempre ho imprimiran, tal i com també escanejaran fotografies o parts de llibres per pdoer complemetar els seus treballs o poder tenir guardada la informació als seus ordinadors.
Quin programari s’utilitza? Fes una llista i descriu per a què serveixen:
- Programari propi de l'escaner i de la impresora (programes per escanejar imatge i text, i programari per la configuració de la impressora).
- Editor de textos (Ja sigui Microsoft Word, OpenOffice, Worpad, Power Point etc. per escriure i editar textos incloent les fotografies o imatges escanejades, i per (al finalitzar el treball) imprimir-lo).
- Pàgines web (accedint mitjançant exploradors com Internet Explorer, Mozzilla Firefox, etc. per poder sel·leccionar textos i imatges per imprimirles després).
Quina és la seqüència didàctica: El mestre els hi demana un treball, que per fer-lo necessiten l'ús de l'escàner i l'impres
Cita, del programa de l’assignatura, els punts en que es treballen les mateixes matèries:
dilluns, 15 d’octubre del 2007
15 doctubre, fem un muntatge
Hola a tots!
Estem aqui a classe, que avui hem après a fer una mena de muntatges amb el Fireworks.
Hem reduït la imatge i hem escrit el nom. Després hem posat un parell de fotos juntes...
Això es fa mitjançant la barra d'eines de modificar imatge i modificar "lienzo", i també escrivint el nom amb la paleta d'escriptura situada a l'esquerra.
Primer de tot, hem obert una imatge i l'hem duplicat. Allà, hem utilitzar leina de reduïr la imatge, fins a 400 per 300 pixels, i hem canviat la mesura del "lienzo", i hem ampliat per a poder escriure el nostre nom a la base. Com quedava una mica pobre de color blanc, he posat un fons de color taronja i verd, per donar una mica més de volum i que el nom es veié més adornat. Després, hem exportat la imatge. I ja està la nostra foto pròpia feta.
Hem creat un nou document amb les mides d'amplada el doble que una fotografia i l'allargada igual, encara que en el mau cas, he fet una mica més de l'ample de la fotografia, ja que volia posar una fotografia allargada i una apaisada. Les hem importat i després ho hem exportat. I ja teim el resultat final.
És aquest:
Bé... ara toca escriure als fòrums, i comentar les jugades... jeje
Només comentar que si algú té algun programa d'edició d'imatge que no sigui el Gimp, si m'ho pot deixar per instal·lar-mo li agrairia.
Que vagi bé el dia!
P.D: Als alumnes de primària... A més a més de fotolog, tenim blog! Entreu i escriviu, al vostre e-mail del blink teniu una invitació per a poder participar més activament.
Estem aqui a classe, que avui hem après a fer una mena de muntatges amb el Fireworks.
Hem reduït la imatge i hem escrit el nom. Després hem posat un parell de fotos juntes...
Això es fa mitjançant la barra d'eines de modificar imatge i modificar "lienzo", i també escrivint el nom amb la paleta d'escriptura situada a l'esquerra.
Primer de tot, hem obert una imatge i l'hem duplicat. Allà, hem utilitzar leina de reduïr la imatge, fins a 400 per 300 pixels, i hem canviat la mesura del "lienzo", i hem ampliat per a poder escriure el nostre nom a la base. Com quedava una mica pobre de color blanc, he posat un fons de color taronja i verd, per donar una mica més de volum i que el nom es veié més adornat. Després, hem exportat la imatge. I ja està la nostra foto pròpia feta.
Hem creat un nou document amb les mides d'amplada el doble que una fotografia i l'allargada igual, encara que en el mau cas, he fet una mica més de l'ample de la fotografia, ja que volia posar una fotografia allargada i una apaisada. Les hem importat i després ho hem exportat. I ja teim el resultat final.
És aquest:
Bé... ara toca escriure als fòrums, i comentar les jugades... jeje
Només comentar que si algú té algun programa d'edició d'imatge que no sigui el Gimp, si m'ho pot deixar per instal·lar-mo li agrairia.
Que vagi bé el dia!
P.D: Als alumnes de primària... A més a més de fotolog, tenim blog! Entreu i escriviu, al vostre e-mail del blink teniu una invitació per a poder participar més activament.
divendres, 5 d’octubre del 2007
Tablet Pc, el futur?
Navegant per internet... he trobat un vídeo sobre les tablets pc com a mètode d'auto aprenentatge...
M'ha semblat molt interessant... i a consitunuació us els deixo...
La meva pregunta és... Relament aquest és el futur de les classes?, tenir una autosuficiencia que no necessiten professor gairebé?
O si no ho és per a els escoles de ciutat, ho és per a les escoles rurals?
Llenço aquesta pregunta a l'aire... qui vulgui, que les contesti!
Com ja sabeu, sempre trobo alguna curiositat en el vídeos... no és que trobi vídeos amb comentari graciós a posta, però sempre hi ha alguna cosa...
La cosa en aquest vídeo és... Qui li deixa sortir a aquella nena amb la samarreta de Bustamante pel carrer?!
Bé.. continuant el tema de les tablet pc, m'he interessat i he buscat què és exactament un tablet pc, i és una mena de PDA gegant, que no arriba a ser un ordinador, però que fa funcions d'aquest i en la que no cal ni teclat ni ratolí, només la pantalla tàctil amb una mena de bolígraf especial, podríem dir, per poder marcar i escriu-re en aquesta pantalla.
En la següent imatge podreu veure un expemple de tablet pc:
Això es tot per ara!
M'ha semblat molt interessant... i a consitunuació us els deixo...
La meva pregunta és... Relament aquest és el futur de les classes?, tenir una autosuficiencia que no necessiten professor gairebé?
O si no ho és per a els escoles de ciutat, ho és per a les escoles rurals?
Llenço aquesta pregunta a l'aire... qui vulgui, que les contesti!
Com ja sabeu, sempre trobo alguna curiositat en el vídeos... no és que trobi vídeos amb comentari graciós a posta, però sempre hi ha alguna cosa...
La cosa en aquest vídeo és... Qui li deixa sortir a aquella nena amb la samarreta de Bustamante pel carrer?!
Bé.. continuant el tema de les tablet pc, m'he interessat i he buscat què és exactament un tablet pc, i és una mena de PDA gegant, que no arriba a ser un ordinador, però que fa funcions d'aquest i en la que no cal ni teclat ni ratolí, només la pantalla tàctil amb una mena de bolígraf especial, podríem dir, per poder marcar i escriu-re en aquesta pantalla.
En la següent imatge podreu veure un expemple de tablet pc:
Això es tot per ara!
dijous, 4 d’octubre del 2007
Optimitzar imatges
Hola!
Estem a classe i avui estem utilitzant el programa de Fireworks, y hem après a modificar les imatges, per a utilitzar-les en un pes inferior.
Navegant per internet, he trobat un blog que parla sobre els primers pasos de Macromedia Firefox, i té quatre videos penjats al youtube en que explica com funciona el programa. No posaré aqui els videos, perque al ser quatre, carregaria molt la pàgina. Us deixo aqui el link.
També me après a posar un fons de tipus Alfa, per a poder posar-lo sobre qualsevol fons i que es vegi el fons, com si fos un muntatje de diferents capes.
Al següent link, us prodreu baixar el programa mitjançant Emule, feu click a la imatge següent.
Estem a classe i avui estem utilitzant el programa de Fireworks, y hem après a modificar les imatges, per a utilitzar-les en un pes inferior.
Navegant per internet, he trobat un blog que parla sobre els primers pasos de Macromedia Firefox, i té quatre videos penjats al youtube en que explica com funciona el programa. No posaré aqui els videos, perque al ser quatre, carregaria molt la pàgina. Us deixo aqui el link.
També me après a posar un fons de tipus Alfa, per a poder posar-lo sobre qualsevol fons i que es vegi el fons, com si fos un muntatje de diferents capes.
Al següent link, us prodreu baixar el programa mitjançant Emule, feu click a la imatge següent.
dimarts, 2 d’octubre del 2007
Hipermediem una mica!
Podem definir l'hipermèdia com la suma de multimèdia i d'interactivitat.
En quant a multimèdia fem referència al document que inclou text imatges, àudios, vídeos...
Podem incloure imatges des del nostre ordinador com poden ser les imatges fetes per nosaltres, per exemple:
Una altra opció és posar una imatge seguint un link, copiant la seva url i afegint-la com a imatge, com aquesta:
Un document serà interactiu quan l'usuari pugui decidir que és el que vol fer, seguir enllaços, etc. Decideix quin és el camí a seguir.
Són exemples algunes pàgines web, alguns jocs d'ordinador, o també alguns "power points".
Aquesta és una actualizacació interactiva, ja que a l'inici del text hi ha un enllaç, o bé també perquè hi ha un enllaç a continuació: TICcionari.
Ara farem aparèixer un video al nostre blog, el podem fer mitjançant un enllaç com aquest o bé, mitjançant el codi html, i es veurà el video a la nostra web:
Bé... aquest es un exemple d'una entrada hipermèdia.
Ara farem aparèixer un video al nostre blog, el podem fer mitjançant un enllaç com aquest o bé, mitjançant el codi html, i es veurà el video a la nostra web:
Bé... aquest es un exemple d'una entrada hipermèdia.
divendres, 28 de setembre del 2007
Impacte de les noves tecnologies, ¿canvien la vida de les persones?
Passejant pels fòrums de l'assignatura, he vist com el nostre company Sergio Chicharro, ha trobat per internet un video on es parla de les l'impacte de les noves tecnologies, l'he estat mirant i m'ha semblat interessant...
Per això us el poso al meu blog, per a que el podeu veure directament aquí.
La veritat és que les noves tecnologies ens han fet evolucionar molt i fer-nos diferents. Us donaré un exemple:
El meu avi fa aproximadament uns 9 o 10 anys va estar gairebé a l'altre barri degut a que fumava com mai has vist fumar a ningú... Dons bé, el metge li va dir que o deixava el tabac o es moriria en un plaç de sis mesos. Tota la familia ens vàrem escandalitzar perque el meu avi no podia estar sense fumar... i ell amb la seva capacitat de reacció, va deixar de fumar, i va trobar un nou vici, aquest més sa, l'ordinador...
Es podria dir que les noves tecnologies li van salvar la vida, i avui en dia es pot dir que es un hacker... Només dient que jo anava cada divendres a casa seva, ja que ell tenia ordinador amb internet i jo no... Imagineu ara com és el meu avi, que sap més d'ordinadors que jo... així que tambñe ens remitim a que l'edat no importa a l'hora d'apendre alguna cosa nova.
Això es tot... agraïr al Sergio haver trobat el video.
Una abraçada!
Per això us el poso al meu blog, per a que el podeu veure directament aquí.
La veritat és que les noves tecnologies ens han fet evolucionar molt i fer-nos diferents. Us donaré un exemple:
El meu avi fa aproximadament uns 9 o 10 anys va estar gairebé a l'altre barri degut a que fumava com mai has vist fumar a ningú... Dons bé, el metge li va dir que o deixava el tabac o es moriria en un plaç de sis mesos. Tota la familia ens vàrem escandalitzar perque el meu avi no podia estar sense fumar... i ell amb la seva capacitat de reacció, va deixar de fumar, i va trobar un nou vici, aquest més sa, l'ordinador...
Es podria dir que les noves tecnologies li van salvar la vida, i avui en dia es pot dir que es un hacker... Només dient que jo anava cada divendres a casa seva, ja que ell tenia ordinador amb internet i jo no... Imagineu ara com és el meu avi, que sap més d'ordinadors que jo... així que tambñe ens remitim a que l'edat no importa a l'hora d'apendre alguna cosa nova.
Això es tot... agraïr al Sergio haver trobat el video.
Una abraçada!
dijous, 27 de setembre del 2007
Baixem arxius? o Baixem arxius!
Hola!
Sí.. direu... aquest noi no té res a fer... però navegant per internet.. vaig trobant temes de què parlar... i un d'aquests és: "Quan ens baixem arxius, sabem que ens estem baixant?"
Doncs bé, tenim molts programes per baixar música, pel·lícules... com pot ser Bit Spirit, Ares, Emule, com d'altres...
També podem baixar textos o treballs variats de la web que tothom sap com Rincon del Vago, etc.
Quan els nostres futurs alumnes (o bé en la actualitat els nostres germans, cosins o amics) es baixen pel·lícules, em de tenir molt de compte en què ens baixem...
Ens ho mostra el nostre gran amic del programa Muchachada Nuí: Enjuto Mojamuto.
Que vagi bé la setmana! Fins la propera actualització!
Per cert! Se m'oblidava! Us heu fixat bé en l'habitació d'Enjuto? no té preu...
Més endevant ens ajudarà a explicar altres temes...
Una abraçada!!
Sí.. direu... aquest noi no té res a fer... però navegant per internet.. vaig trobant temes de què parlar... i un d'aquests és: "Quan ens baixem arxius, sabem que ens estem baixant?"
Doncs bé, tenim molts programes per baixar música, pel·lícules... com pot ser Bit Spirit, Ares, Emule, com d'altres...
També podem baixar textos o treballs variats de la web que tothom sap com Rincon del Vago, etc.
Quan els nostres futurs alumnes (o bé en la actualitat els nostres germans, cosins o amics) es baixen pel·lícules, em de tenir molt de compte en què ens baixem...
Ens ho mostra el nostre gran amic del programa Muchachada Nuí: Enjuto Mojamuto.
Que vagi bé la setmana! Fins la propera actualització!
Per cert! Se m'oblidava! Us heu fixat bé en l'habitació d'Enjuto? no té preu...
Més endevant ens ajudarà a explicar altres temes...
Una abraçada!!
Es tracta de Blogs
Bé...
Avui torno a actualitzar.. i ja que estem en un blog, haurem d'explicar què és un blog, no?
aqui tenim una nena del Perú que ens ho explica....
Us recomano veure el video un parell de cops... un per sapiguer el que diu.. i un altre per fixarnos en els seus "guardaespatlles", que no els importa deixar-se la vida per tal de protegir la "gran entrevistada", fins i tot, hi ha un que al final fa un gest d'aprovació sobre el que ha dit, com si de Ronaldinho es tractès...
Bé, segons wikipedia, un bloc (informalment també weblog, blog, dip -diari personal interactiu- o bitàcola) és un espai personal d'escriptura a Internet. Una mena de diari en línia, un lloc web que una persona utilitza per a escriure periòdicament, en el qual tota l'escriptura i l'estil s'utilitza via web. Un bloc està dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu (blocaire) i les que llegeixen poden seguir un camí de tot el que s'ha publicat i editat.
Som realment blocaires?
Avui torno a actualitzar.. i ja que estem en un blog, haurem d'explicar què és un blog, no?
aqui tenim una nena del Perú que ens ho explica....
Us recomano veure el video un parell de cops... un per sapiguer el que diu.. i un altre per fixarnos en els seus "guardaespatlles", que no els importa deixar-se la vida per tal de protegir la "gran entrevistada", fins i tot, hi ha un que al final fa un gest d'aprovació sobre el que ha dit, com si de Ronaldinho es tractès...
Bé, segons wikipedia, un bloc (informalment també weblog, blog, dip -diari personal interactiu- o bitàcola) és un espai personal d'escriptura a Internet. Una mena de diari en línia, un lloc web que una persona utilitza per a escriure periòdicament, en el qual tota l'escriptura i l'estil s'utilitza via web. Un bloc està dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu (blocaire) i les que llegeixen poden seguir un camí de tot el que s'ha publicat i editat.
Som realment blocaires?
dimecres, 26 de setembre del 2007
El primer dia
Avui és el primer dia!
Ara mateix no se que escriure, la veritat... així que bé, només diré avui, que intentarem fer-ho lo millor possible, i a la vegada que aprenen alguna cosa amb lo escrit, també riure... perque... què és millor que aprendre rient?
Bé... això és tot per ara... us deixo amb un video de youtube que ens ensenya una cosa molt important...
"Mai li donis la ma a un mico sense ensenyar-li a rentar-se les mans primer..."
això es tot per avui!
Ara mateix no se que escriure, la veritat... així que bé, només diré avui, que intentarem fer-ho lo millor possible, i a la vegada que aprenen alguna cosa amb lo escrit, també riure... perque... què és millor que aprendre rient?
Bé... això és tot per ara... us deixo amb un video de youtube que ens ensenya una cosa molt important...
"Mai li donis la ma a un mico sense ensenyar-li a rentar-se les mans primer..."
això es tot per avui!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
